彰化縣政府全球資訊網-施政成果-遊藝南北

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遊藝南北—戲曲傳習與教育扎根

目標

（一）凝聚地方力量發揚傳統曲藝，形成南北管人文藝術風氣：於各鄉鎮市成立南北管館閣、復振佚散館閣或開設社區研習班，成為社區居民傳習據點，藉由居民相互連結，擴展南北管傳承網路，產生遍地開花效應。學員不分年齡層一起研習，有助代間融合與理解，也常見老中青家族成員參與其間，能促進家庭和諧、亦提升家庭功能，推動保存傳統藝術文化目標之外，也具正面社會意義。

（二）地方藝文特色向下扎根、向上成長，形塑青少年在地文化意識與認同：於各鄉鎮市學校開設研習班傳承南北管技藝，以一校一館閣的策略，驅動傳承動能生生不息；並辦理推廣活動大幅傳遞小學堂形式的基礎知識，讓孩童普遍認識家鄉特色音樂戲曲，同時創造潛在的欣賞人口。薪傳深耕與推廣普及並重，形塑青少年在地文化意識與認同。

內容

(一)傳習計畫

1.社區館閣傳習：支持開設社區及館閣研習，輔導佚散的館閣復館，截至112年已新設館閣5館、復振館閣4館，藉由居民相互連結，擴展南北傳承網路，產生遍地開花效應，亦能協助社區活動演出，建立地方居民對傳統文化的認同。

2.校園傳習：截至112年已在16所學校開設30個社團或研習班，以「一校一館閣」策略作為扎根佈局的主要方針，藉著地緣網絡，邀請藝師進入在地學校傳授南北管音樂戲曲，傳統藝師一身所學得以在校園開枝散葉，同時，校園內現代師徒的傳承精神也延伸至藝師所屬館閣，傳統館閣因此有源源不絕的年輕新血加入，形成紮實的薪傳網路。

(二)專家入班觀課為協助於學校研習班授課之傳統藝師更適宜學校教學性質，邀請具教育背景之專家學者到校觀察藝師授課、給予教學建議，以提升授課品質。

(三)藝師教學演示邀請已在教學、或對教學有興趣之南北管人進入學校社團觀課及交流，以了解班級教學方法。

(四)青少年南北管實驗樂團為提供延續學習，111年以縣款招考成立，112年持續招考，提供國一新生及其他符合年齡資格者入團機會。

(五)教案開發為讓國小教師知道如何教南北管，運用曲譜及樂器圖卡，以遊戲活動開發符合108年課綱教案。

(六)全國學生南北管音樂比賽 112年辦理首屆全國學生南北管音樂比賽，並列入彰化區免試入學超額比序競賽表現項目。

(七)教師研習活動為普及南北管在學校的推廣，邀請學術與藝術專長兼具之藝師主持教師研習營，帶領教師認識南北管藝術文化，研討教學方法，期望參與研習教師回校推動南北管欣賞課程，培養更多年輕欣賞人口，使學校成為潛在的、未來的南北管人的啟蒙場所。

(八)教師教學演示邀請中小學教師進入學校正課，透過觀課與交流，讓教師知道如何在一般班級教南北管。

(九)傳藝展演-推廣及演出活動安排本計畫相關團隊參與推廣演出。

1.鹿港慶端陽：安排本計畫合作之大鹿港地區南管館閣及學校演出，彰顯鹿港深厚文化底蘊，並藉由全國重要節慶活動展現在文化藝術特色。

2.南北管秋之饗宴：以秋之豐收概念，安排本計畫各學校研習班進行成果演出，提供文化部檢視本縣辦理學校扎根教育成果的平台，也是各校同學切磋技藝的大舞台，激勵研習動機，並在歡樂馨及濃濃的傳承氣息中增進校際情誼，引領民眾認識傳統戲曲之美，展現本縣推動南北教育扎根的努力與成果，現場並安排闖關遊戲，在趣味氛圍中認識南北管、闖關得好禮。

3.社區館閣成果演出：於社區館閣地方上辦理，爭取地方認識與認同，共7個班級進行成果演出。

(十)南北管主題展示：於學校、社區館閣所在地設計布置南北管主題牆，打造沉浸式藝文環境，在潛移默化中認識南北管。

成果/進度108年：

（一）計畫自年初啟動，從洽談合作學校、館閣，規劃活動，至各工作項目執行完成，於12中旬完成全案。

（二）已確認開班學校，於9月份正式開課；教師研習活動、傳統戲曲節演出、期末成果演出、跨界劇場校園巡演；執行中的工作有賞析教材編製、跨界劇場公演之排練及校園推廣活動；鹿港慶端陽則已執行完成。

109年：

（一）傳習計畫

1.社區館閣傳習：109年復館1館（集樂軒），達成進度。

2.校園傳習：109年開設2校（伸港國中、社頭鄉舊社國小），達成進度。

（二）教師研習活動：南北管各1場，已完成。

（三）專家入班觀課：安排3場次，已完成。

（四）傳藝展演-推廣及演出活動

1.校園推廣活動：已完成辦理13場，5至7月各1場；9月2場；11月3場；12月5場。

2.文化體驗工作坊：南北管各1場，已完成。

3.大型活動演出

（1）鹿港慶端陽：於端午節期間辦理完成。

（2）南北管秋之饗宴：109年11月22日已辦理完成。

110年：

（一）傳習計畫

1.社區館閣傳習：110年開館1館（廣義軒），達成進度。

2.校園傳習：110年開設1校（華龍國小），達成進度。

（二）賞析教材編製：南管國中二年級、北管國中一年級、高甲戲曲國小中年級，共3件。

（三）教師研習活動：南北管各1場，已完成。

（四）專家入班觀課：安排8場次，已完成。

（五）傳藝展演-推廣及演出活動

1.校園推廣活動：已完成辦理3場，3、5、12月各1場。

2.社區館閣成果演出：安排8場次，已完成。

3.學校成果演出：與傳統戲曲節合併於110年11月13~14日辦理「2021彰化傳統戲曲節暨南北管扎根成果演出」。

111年：

（一）傳習計畫

1.社區館閣傳習：111年開設1館（福興鄉仁安宮八音吹）。

2.校園傳習：111年開設東山國小北管校本課程6班。

（二）賞析教材編製：編製2件。

（三）專家入班觀課：8場次。

（四）藝師教學演示：南北管各1場次。

（五）教師研習活動：南北管各1場次。

（六）教師教學演示：南北管各1場次。

（七）傳藝展演-推廣及演出活動

1.校園推廣活動：7場次。

2.文化體驗工作坊：南北管各1場次。

3.社區館閣成果演出：10場次。

4.學校成果演出：13所學校聯合匯演「2022南北管秋之饗宴」。

（八）南北管主題展示：佈置12所學校南北管主題牆。

（九）行銷宣傳：撰寫保存團體及復館計14館之館閣電子書

（十）大型活動演出:

1.鹿港慶端陽：安排大鹿港地區館閣及學校演出，內含本計畫團隊。

2.南北管秋之饗宴：111年11月20日辦理。

112年

(一)傳習計畫：新開華龍國小北管入門班

(二)專家入班觀課：10場次

(三)藝師教學演示：2場次

(四)青少年南北管實驗樂團：2團

(五)教案開發：1案

(六)全國學生南北管音樂比賽：1賽事

(七)教師研習活動：2場次

(八)教師教學演示：2場次

(九)傳藝展演-推廣及演出活動：7場次

(十)南北管主題展示：2件


福興鄉仁安宮八音吹班上課		鹿港鎮文開國小南管班上課

鹿港鎮鹿東國小成果演出		大村慈雲寺成果演出