（一）凝聚地方力量發揚傳統曲藝，形成南北管人文藝術風氣：於各鄉鎮市成立南北管館閣、復振佚散館閣或開設社區研習班，成為社區居民傳習據點，藉由居民相互連結，擴展南北管傳承網路，產生遍地開花效應。學員不分年齡層一起研習，有助代間融合與理解，也常見老中青家族成員參與其間，能促進家庭和諧、亦提升家庭功能，推動保存傳統藝術文化目標之外，也具正面社會意義。

（二）地方藝文特色向下扎根、向上成長，形塑青少年在地文化意識與認同：於各鄉鎮市學校開設研習班傳承南北管技藝，以一校一館閣的策略，驅動傳承動能生生不息；並辦理推廣活動大幅傳遞小學堂形式的基礎知識，讓孩童普遍認識家鄉特色音樂戲曲，同時創造潛在的欣賞人口。薪傳深耕與推廣普及並重，形塑青少年在地文化意識與認同。

(一)傳習計畫

1.社區館閣傳習：支持開設社區及館閣研習，輔導佚散的館閣復館，截至112年已新設館閣5館、復振館閣4館，藉由居民相互連結，擴展南北傳承網路，產生遍地開花效應，亦能協助社區活動演出，建立地方居民對傳統文化的認同。

2.校園傳習：截至112年已在16所學校開設30個社團或研習班，以「一校一館閣」策略作為扎根佈局的主要方針，藉著地緣網絡，邀請藝師進入在地學校傳授南北管音樂戲曲，傳統藝師一身所學得以在校園開枝散葉，同時，校園內現代師徒的傳承精神也延伸至藝師所屬館閣，傳統館閣因此有源源不絕的年輕新血加入，形成紮實的薪傳網路。

(二)專家入班觀課 為協助於學校研習班授課之傳統藝師更適宜學校教學性質，邀請具教育背景之專家學者到校觀察藝師授課、給予教學建議，以提升授課品質。

(三)藝師教學演示 邀請已在教學、或對教學有興趣之南北管人進入學校社團觀課及交流，以了解班級教學方法。

(四)青少年南北管實驗樂團 為提供延續學習，111年以縣款招考成立，112年持續招考，提供國一新生及其他符合年齡資格者入團機會。

(五)教案開發 為讓國小教師知道如何教南北管，運用曲譜及樂器圖卡，以遊戲活動開發符合108年課綱教案。

(六)全國學生南北管音樂比賽 112年辦理首屆全國學生南北管音樂比賽，並列入彰化區免試入學超額比序競賽表現項目。

(七)教師研習活動 為普及南北管在學校的推廣，邀請學術與藝術專長兼具之藝師主持教師研習營，帶領教師認識南北管藝術文化，研討教學方法，期望參與研習教師回校推動南北管欣賞課程，培養更多年輕欣賞人口，使學校成為潛在的、未來的南北管人的啟蒙場所。

(八)教師教學演示 邀請中小學教師進入學校正課，透過觀課與交流，讓教師知道如何在一般班級教南北管。

(九)傳藝展演-推廣及演出活動 安排本計畫相關團隊參與推廣演出。

1.鹿港慶端陽：安排本計畫合作之大鹿港地區南管館閣及學校演出，彰顯鹿港深厚文化底蘊，並藉由全國重要節慶活動展現在文化藝術特色。

2.南北管秋之饗宴：以秋之豐收概念，安排本計畫各學校研習班進行成果演出，提供文化部檢視本縣辦理學校扎根教育成果的平台，也是各校同學切磋技藝的大舞台，激勵研習動機，並在歡樂馨及濃濃的傳承氣息中增進校際情誼，引領民眾認識傳統戲曲之美，展現本縣推動南北教育扎根的努力與成果，現場並安排闖關遊戲，在趣味氛圍中認識南北管、闖關得好禮。

3.社區館閣成果演出：於社區館閣地方上辦理，爭取地方認識與認同，共7個班級進行成果演出。

（一）計畫自年初啟動，從洽談合作學校、館閣，規劃活動，至各工作項目執行完成，於12中旬完成全案。

（二）已確認開班學校，於9月份正式開課；教師研習活動、傳統戲曲節演出、期末成果演出、跨界劇場校園巡演；執行中的工作有賞析教材編製、跨界劇場公演之排練及校園推廣活動；鹿港慶端陽則已執行完成。

（一）傳習計畫

1.社區館閣傳習：109年復館1館（集樂軒），達成進度。

2.校園傳習：109年開設2校（伸港國中、社頭鄉舊社國小），達成進度。

（二）教師研習活動：南北管各1場，已完成。

（三）專家入班觀課：安排3場次，已完成。

（四）傳藝展演-推廣及演出活動

1.校園推廣活動：已完成辦理13場，5至7月各1場；9月2場；11月3場；12月5場。

2.文化體驗工作坊：南北管各1場，已完成。

3.大型活動演出

（1）鹿港慶端陽：於端午節期間辦理完成。

（2）南北管秋之饗宴：109年11月22日已辦理完成。

（一）傳習計畫

1.社區館閣傳習：110年開館1館（廣義軒），達成進度。

2.校園傳習：110年開設1校（華龍國小），達成進度。

（二）賞析教材編製：南管國中二年級、北管國中一年級、高甲戲曲國小中年級，共3件。

（三）教師研習活動：南北管各1場，已完成。

（四）專家入班觀課：安排8場次，已完成。

（五）傳藝展演-推廣及演出活動

1.校園推廣活動：已完成辦理3場，3、5、12月各1場。

2.社區館閣成果演出：安排8場次，已完成。

3.學校成果演出：與傳統戲曲節合併於110年11月13~14日辦理「2021彰化傳統戲曲節暨南北管扎根成果演出」。

（一）傳習計畫

1.社區館閣傳習：111年開設1館（福興鄉仁安宮八音吹）。

2.校園傳習：111年開設東山國小北管校本課程6班。

（二）賞析教材編製：編製2件。

（三）專家入班觀課：8場次。

（四）藝師教學演示：南北管各1場次。

（五）教師研習活動：南北管各1場次。

（六）教師教學演示：南北管各1場次。

（七）傳藝展演-推廣及演出活動

1.校園推廣活動：7場次。

2.文化體驗工作坊：南北管各1場次。

3.社區館閣成果演出：10場次。

4.學校成果演出：13所學校聯合匯演「2022南北管秋之饗宴」。

（八）南北管主題展示：佈置12所學校南北管主題牆。

（九）行銷宣傳：撰寫保存團體及復館計14館之館閣電子書

（十）大型活動演出:

1.鹿港慶端陽：安排大鹿港地區館閣及學校演出，內含本計畫團隊。

2.南北管秋之饗宴：111年11月20日辦理。

(一)傳習計畫：新開華龍國小北管入門班

(二)專家入班觀課：10場次

(三)藝師教學演示：2場次

(四)青少年南北管實驗樂團：2團

(五)教案開發：1案

(六)全國學生南北管音樂比賽：1賽事

(七)教師研習活動：2場次

(八)教師教學演示：2場次

(九)傳藝展演-推廣及演出活動：7場次

(十)南北管主題展示：2件