「我們學校有很棒的河流和樹林，還有蝴蝶和蜻蜓在飛，你看！」正在校園中遊玩的學童開心地伸手一指，順著指引的方向望去，不遠處一片綠蔭映入眼簾，這是員林鎮靜修國小苦心經營的生態園區，當中擁有高達200多種臺灣原生種水生和陸生植物，還包括許多珍貴和瀕臨絕種的植物。

花圃地大變身

　　5年前，現今充滿豐富自然資源的生態園區，都還只是簡單的小花圃。校長張信堯到任後，將之前服務秀水鄉陝西國小時開闢自然生態步道的經驗，移植到靜修國小，更進一步與位於南投的特有生物中心合作，許多熱心的老師們也不辭辛勞前往台灣各地採集原生植物、加上熱心家長吳芳澤提供經費資助，逐步規劃出多采多姿的風貌。

　　園區最具特色的水生步道，只見一條長約100公尺的水道蜿蜒其中，沿岸邊種植了各種水陸生植物，包括水蓑衣、草海桐、孤尾草、皮孫木、半邊蓮等，其中不乏已經非常稀有的台灣原生種品種。事實上，不只是植物，許多小動物如小雨蛙、豆娘、蜻蜓、金龜等更來往穿梭，甚至還有以孑孓為食的大肚魚、孔雀魚優游池中，好不熱鬧！談到這片充滿生氣的小天地，張校長不禁眉飛色舞起來：「其實只要植物夠多、種類夠豐富，許多依靠這個環境生存的昆蟲與小動物就會自然出現！」

　　校內所栽種的各種植物生長季節不一，交替之下，一年四季都綠意盎然。校長與老師們常常帶著小朋友，在校園中逐一解說，學童們不僅聽得津津有味，更開心地徜徉在生態園區中，感受芬多精的洗禮。

令人驚艷的蝴蝶園

　　 除了規劃水陸生植物的生態園區之外，總務主任黃信源及訓育組長宋彥林等許多熱心老師，也與學生們將原本閒置的校內空間改建成蝴蝶園，並栽種各類花卉作為蝴蝶蜜源。黃信源說：「我們種的花不只美觀好看，還可以讓蝴蝶有食物來源。生產旺季來的時候，最多還可以看見上百隻的蝴蝶一起飛舞，很壯觀呢！」蝴蝶是非常敏感的昆蟲，只有在純淨的環境中才有機會看見，但在靜修國小，不但隨處可見蝴蝶飛舞採蜜，更有許多蝴蝶在校園內交配產卵，讓人驚喜連連。

　　在國小自然科學的課堂上，有自己動手養蝴蝶、觀察蝴蝶成長經過的相關課程。也因為這座蝴蝶園，讓學生能更方便地飼養蝴蝶，養到由毛毛蟲蛻變為蝴蝶後，還可以放生到蝴蝶園裡，不只具有生命教育意義，同時添增蝴蝶園風采。

自然生態教學規劃完整

　　靜修國小每位學生畢業時，至少要認識20種以上的水生植物，並由校方進行認證。在生態相關課程設計上，除了學生自己製作學習單，更對低年級學生安排了生態教學的闖關遊戲，親自體驗在玩樂中學習的效果。然而，在生態園區栽種植物，也曾遭遇不少困難，當中最明顯的就是病蟲害的問題。譬如校園內就曾經種了柳樹與榕樹，但卻不幸被天牛嚴重蛀食，由於校方認為生態園區是一個提供學生純正自然教育的園地，因此堅持不使用農藥殺蟲，等到樹木自然死亡後，再將樹幹移做造景，讓其他藤蔓類植物攀爬，展現另外一種生命意義。

　　靜修國小讓自然課本上的單純教材活了過來，現在不只學生有親近大自然的機會、老師們生態教育的教材豐富、許多社區民眾不時前來休憩，甚至還吸引生態學家慕名而來進行研究和借種。而縣政府教育處教師研習中心，也經常借重靜修國小的自然環境，舉辦全縣教師的生態研習。

訓練小小生態導覽員

　　生態園區與蝴蝶園是靜修打造自然學習環境的第一步，接下來，學校也希望能朝生態導覽的方向規劃，除了增設更完善的硬體標示之外，更要培訓學生擔任自然小科學家進行導覽。張校長滿心期待，希望透過生態導覽的方式，一方面訓練小朋友的解說能力，一方面也讓未來前來參訪的校外來賓與朋友們，能更深刻感受靜修國小的美。偌大的水泥城市，靜修校園是裡頭的一顆綠珠，散發著自然芬芳，薰陶每一位徜徉其中的師生與訪客。